Dieser Artikel behandelt folgende Themen:
1. Hintergrundinformationen zum ETS-Monitor
Mit der Einführung von ETS v5.6.5 wurde die Funktion des Langzeit-Recorders zu einer ETS-Standardfunktion. Außerdem wurde mit dieser Version auch die Funktion des ETS-Gruppen-/Busmonitors erweitert. Zwei neue Befehlsargumente sind verfügbar, um den Gruppen- und Busmonitor automatisch zu öffnen. Zusätzliche Informationen finden Sie hier.
2. Starten der ETS mit aktiviertem Gruppen-/Busmonitor
Es sind zwei Aktionen erforderlich, um die ETS und ihren Gruppen- oder Busmonitor nach dem Windows-Start automatisch zu starten:
- Eine Batchdatei erstellen, die die ETS und ihren Gruppen-/Busmonitor innerhalb oder außerhalb eines Projekts startet
- Die Batchdatei zum Windows-Startverzeichnis hinzufügen
Starten der ETS mit aktiviertem Gruppen-/Busmonitor
Die Befehlszeilenargumente sind hier erläutert. Im nachstehenden Beispiel wird über die ETS ein Projekt mit dem Namen „Test Project“ und somit auch der Gruppenmonitor geöffnet:
ETS5 installiert unter Windows x32
@ECHO OFF
"C:\Program Files (x86)\ETS5\ETS5.exe" /project="Test Project" /recorder
cmd /k
Dieses Beispiel kann weiter unten in diesem Artikel heruntergeladen und mit jedem Texteditor bearbeitet werden. Entpacken Sie den Inhalt der ZIP-Datei, klicken Sie mit der rechten Maustaste auf „OpenEtsAndStartGroupMonitor.bat“ und anschließend auf „Bearbeiten“. Um den Gruppenmonitor in einem Projekt zu öffnen, ersetzen Sie "Test Project" durch den aktuellen Projektnamen (auf Groß- und Kleinschreibung achten!). Um den Gruppenmonitor im Dashboard zu öffnen, entfernen Sie den Parameter vollständig, d. h. „/project="Test Project"“.
ETS5 installiert unter Windows x64
@ECHO OFF
"C:\Program Files\ETS5\ETS5.exe" /project="Test Project" /recorder
cmd /k
Die Batchdatei zum Windows-Startverzeichnis hinzufügen
Erstellen Sie eine Verknüpfung für die Datei „OpenEtsAndStartGroupMonitor.bat“ und verschieben Sie sie in das Windows-Startverzeichnis. Sehen Sie hier, wo Sie das Windows-Startverzeichnis finden können
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